تاثیر استفاده از فناوری های نوین بر فرایند آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 40
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2350
تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1403
Abstract:
تاثیر استفاده از فناوری های نوین بر فرایند آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی یک موضوع حیاتی در نظام های آموزشی مدرن است. این تحقیق به بررسی چگونگی ادغام فناوری های دیجیتال، مانند تبلت ها، نرم افزارهای آموزشی و اینترنت، در فرایند یاددهی-یادگیری می پردازد. فناوری های نوین امکان دسترسی به منابع اطلاعاتی گسترده، افزایش تعامل و همکاری بین دانش آموزان و معلمان، و ایجاد فضایی جذاب و انگیزشی برای یادگیری را فراهم می کنند. این پژوهش همچنین تاثیر این فناوری ها بر یادگیری فردی و گروهی، بهبود مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی، و افزایش انگیزه و خودآموزی دانش آموزان را مورد بررسی قرار می دهد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده مناسب از فناوری، می تواند به بهبود کیفیت آموزشی و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. اما همچنین بر چالش هایی مانند نیاز به آموزش معلمان، فراهم کردن زیرساخت های لازم و اطمینان از دسترسی عادلانه به این فناوری ها تاکید می کند. در نهایت، این مطالعه پیشنهاداتی برای بهینه سازی استفاده از فناوری های نوین در سیستم آموزشی ارائه می دهد.
Keywords:
Authors
زهرا بردباری
کارشناس ارشد، مدیریت آموزشی، آموزگار، آستارا، گیلان.