امکان سنجی استقرار شاخص ملاحظه گری و ساخت دهی در مدارس متوسطه شهر تهران از دیدگاه دبیران و استفاده از نتایج آن در برنامه ریزی شهری

پژوهش حا ضر با هدف برر سی امکان ا ستقرار دو شاخص سلامت سازمانی شامل ملاحظه گری و ساخت دهی در مدارس متوسطه شهر تهران از دیدگاه دبیران با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع پیمای شی انجام شده ا ست . جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق را کلیه دبیران مدارس متو سطه شهر تهران تشکیل می دهد که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات تعداد این اعضاء ۹۷۷۰ نفر می باشد که بر اساس روش نمونه گیری خوشه ای ۳۶۹ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور سنجش متغیرهای مورد استفاده در پژوهش از پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و فیلدمن (۱۹۹۶) استفاده گردید. روایی محتوایی پرسش نامه ها مورد تایید متخصصان قرار گرفته است . پایایی پرسش نامه ها بر اساس ضریب آلفای کرونباخ ، ۸۷/۰ برآورد گردید. برای تجزیه و تحلیل از روش های آماری توصیفی و آمار استنباطی (t تک متغیره ) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که میانگین نظرات پاسخ گویان در خصوص امکان استقرار شاخص های سلامت سازمانی در دبیرستانهای شهر تهران در حد گزینه بالاتر از متوسط به لحاظ آماری معنادار بوده است .

Keywords:

سلامت سازمانی , یگانگی نهادی , ملاحظه گری , ساخت دهی , روحیه و تاکید علمی