نقش مولفه های میان افزا در ارتقا هویت بافت تاریخی شهر در مدرسه های تاریخی شهر اردبیل

تاکنون رویکردهای مختلفی در خصوص طراحی بناهای میان افزا مطرح شده که دسته بندی آن رویکردها عمدتا با تاکید بر موضوعات کالبدی بوده است. از این رو معیارهای کالبدی در طراحی بناهای میان افزا واجد اهمیت هستند ولیکن میتوان گفت با توجه به عدم نظری واجد جهت انتخاب رویکردها از نظر نظریه پردازان و همچنین وجود تفاوتهای محرز در معیارهای معرفی شده و فقدان برخی معیارها در این تعاریف اهمیت در نظر گرفتن تمامی معیارهای کالبدی موثر و دستیابی به یک مجموعه ضروری به نظر می رسد. هدف پژوهش هدف این پژوهش تحلیل و بررسی نظریات مختلف به منظور تدقیق و دستیابی به مجموعه ای جامع از معیارهای کالبدی تاثیرگذار در انتخاب و تعریف رویکردها و دسته بندی آنها در معیارهای اصلی و زیر معیارها در طراحی بناهای میان افزاست روش تحقیق این پژوهش توصیفی تحلیلی به منظور ساماندهی معیارهای اشاره شده از سوی نظریه پرداران و نهادهای مرتبط و تحلیل محتوا با استفاده از منابع کتابخانه ای بهره گرفته است. نتیجه گیری در نتیجه این پژوهش تمامی آن معیارها در چهار حوزه کلی ۱ موقعیت بافت ۲۰ فرم و شکل ۳ مقیاس و تناسبات ۴ ویژگیهای مصالح به دلیل داشتن بیشترین فراوانی و اهمیت در میانی بررسی شده به عنوان معیارهای اصلی طبقه بندی شده است.

Keywords:

میان افزار مدرسه کالبد هندسه , مقیاس , اردبیل