مشکلات بکارگیری روش های فعال تدریس توسط معلمان

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 55

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IRCMHS09_041

تاریخ نمایه سازی: 15 مرداد 1403

Abstract:

روش این تحقیق مروری می باشد و بررسیها نشان میدهد که موانع به کارگیری روشها و فنون تدریس فعال در فرآیند یاددهی-یادگیری از دیدگاه معلمان که یک مورد عدم تسلط مدرسان هست. معلمان ممکن است به دلیل عدم آشنایی کافی با روشهایفعال تدریس، نتوانند به خوبی از آنها استفاده کنند. ضعف در برقراری ارتباط آموزشی: برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان و تشویقآنها به فعالیتهای یادگیری میتواند چالشبرانگیز باشد. محیطهای آموزشی نباید مانع از استفاده از روشهای فعال تدریس شوند.فضای مناسب و تجهیزات لازم برای اجرای این روشها ضروری است. محتوای کتابهای درسی ممکن است با روشهای فعالتدریس سازگار نباشد. روش های فعال تدریس جزو مهارت های حرفه ای معلمان محسوب می شود و هنر معلم در کیفیت انتخابو اجرای آنهاست . از آنجا که اطلاعات و توانایی های افراد متفاوت است . نحوه ی یادگیری و چگونگی آموزش آنها نیز متفاوت خواهدبود . به این سبب معلمان باید به روش های گوناگون تدریس مجهز باشند تا بتوانند بر اساس توانایی فراگیران خود تدریس مطلوبیرا ارائه دهند.

Authors

محمدحسین صفرزاده

کارشناسی رشته روانشناسی گیلان، ایران.

فاطمه سنچولی

کارشناسی زیست شناسی سلولی مولکولی _گرایش ژنتیک سیستان و بلوچستان، ایران.

حمیرا بلوچی

کارشناسی ارشد-آنالیز ریاضی قصرقند، ایران.

زهرا نصراللهی

کارشناسی حسابداری، بانه، ایران.