بررسی نقش استرس و تاثیر آن بر عملکرد معلمان

استرس پدیده ای است که تمام معلمان برخی اوقات آن را تجربه می کنند. در واقع تصور این که یک فرد بتواند کاری بدون تحمل استرس انجام دهد، امکان ندارد. استرس و اضطراب معلمان، بر عملکرد شغلی آنان تاثیرگذار است و به عملکرد ضعیف، غیبت، فرسودگی و افسردگی آنان منجر خواهد شد . معلم مضطرب از جهتی به خاطر دارابودن سطحی از فشارهای روانی علاقمندی و اشتیاق خود را در کلاس نسبت به تدریس و فعالیت های آموزشی از دست می دهد و از جهتی دیگر اضطراب سبب میشود که از کیفیت تعامل معلم با دانش آموزان کاسته شود و در عملکرد دانش آموزان هم تاثیرات نامطلوبی بگذارد.معلمان به عنوان اساس پیشرفت و توسعه جوامع که با تربیت دانش آموزان برای آینده جامعه سر و کار دارند، جزء افرادی هستند که سلامت جسمی و روانی آنها تاثیر مستقیم بر دانش آموزان دارد. بدون شک وجود معلمان سالم چه از نظر روانی یا جسمی موجب می شود تا تعلیم وتربیت افراد بهتر صورت گیرد و زمینه برای شکوفایی استعدادهای افراد جامعه و به تبع آن توسعه جامعه فراهم گردد(ستاری و همکاران،۱۳۸۴، ۱۶۸).مطالعات انجام شده در مورد معلمان بیان می کند که تدریس ممکن است یکی از پر استرس­ترین مشاغل باشد، همانند کنترل ترافیک و جراحی. کاکس و بروچ در مقایسه معلمان با غیر معلمان دریافتند که ۶۷ درصد معلمان مدعی بودند که کار، اصلی ترین منبع استرس برای آنها است، در مقابل ۳۵ درصد از غیر معلمان کار را عامل اصلی استرس بیان کرده اند. این مطالعه همچنین نشان داد که ۳۰ درصد غیر معلمان مدعی بودند که استرس ندارند در حالی که ۱۱ درصد معلمان مدعی بودند که استرس ندارند (هو ، ۱۹۹۶، ۴۱) .

Keywords:

استرس , عملکرد , معلمان , دانش آموزان