بررسی نقش اخلاق و رفتار معلم بر رشد اخلاقی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 74
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FAMILYISE01_004
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1403
Abstract:
در راستای آموزش کودکان و دانش آموزان، رکن اصلی آموزش و پرورش، معلم می باشد بنابراین بررسی نقش و تاثیر
معلم در پیشترفت تحصیلی در نظام تعلیم وتربیت و میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، یکی از شاخص های مهم
این حوزه است. در پژوهش حاضر، تعداد ۲۰ نفر از معلمین بعنوان جامعه هدف قرار گرفته و فرضیات مورد نظر، بررسی
گردید. ابراز علاقه معلم به دانش آموزان و تشویق آنها باعث ایجاد اشتتیاق در آنها و پیشترفت تحصیلی می شود. علی
رغم بیشتر بودن پیشرفت تحصیلی در فراگیرانی که دارای انگیزش درونی هستند، تعیین جایزه و پاداش نیز باعث
افزایش راندمان تحصیلی می شود. مطابق بررسی صورت گرفته، وجود ارتباط صمیمی بین معلم و دانش آموز، تلاش
مستمر توسط معلم در تدریس موارد درسی و داشتتن اخلاق و رفتار مناسب توسط معلم در فضای آموزشی سبب ایجاد
ترقی و رشد و بهبود پیشرفت تحصیلی می شود بنابراین یکی از مهمترین مسئولیت های معلمان، درک و شناخت
دانش آموزان و پی بردن به نیازهایشان و تلاش در جهت ایجاد محیم مناسب برای فراگیران است.
Keywords:
Authors
عالیه درخشان
حسابداری، اداره آموزش و پرورش شهرستان پارس آباد مغان، استان اردبیل، ایران
ریما پرورش
کارشناسی آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان پارس آباد مغان، استان اردبیل، ایران
شکوفه ایزدی
کارشناس مدیریت بازرگانی، اداره آموزش و پرورش شهرستان پارس آباد مغان، استان اردبیل، ایران
زلفناز نادری
کارشناسی تربیت دبیر تربیت بدنی و علوم ورزشی، اداره آموزش و پرورش شهرستان پارس آباد مغان، استان اردبیل، ایران