ارزشیابی توصیفی

پژوهش حاضر به منظور بررسی روش های سنجش در ارزشیابی کیفی انجام شده است. اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق تحقیق کتابخانه ای جمع آوری گردیده است .در این مقاله، ضمن معرفی ارزشیابی توصیفی – کیفی و ضرورت آن ،درباره ی تغییرو تحول های ایجاد شده در نظام ارزشیابی توسط این طرح بحث می شود. همچنین در این مقاله ، ضمن بیان ویژگی های طرح ارزشیابی توصیفی ، به موفقیت هایی که اجرای این طرح به همراه داشته است ، اشاره شده است.در قسمت پایانی مقاله ، ضمن بیان ابزار و روشهای سنجش در ارزشیابی توصیفی به معرفی برخی از روش های سنجش در امر ارزشیابی توصیفی پرداخته که از جمله این موارد می توان به برگ ثبت مشاهدات، آزمون عملکردی ، پوشه کار، چک لیست و...اشاره کرد.

Keywords:

ارزشیابی , ارزشیابی پیشرفت تحصیلی , ارزشیابی سنتی , کیفیت , ارزشیابی کیفی (توصیفی)