بررسی اختلالات یادگیری در دانش آموزان و درمان آن

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 118

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NSPES01_245

تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1403

Abstract:

اختلالات یادگیری، گروهی از مشکلات در فرآیند یادگیری هستند که می توانند عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهند. هستند. بررسی روش های مختلف برای شناسایی و درمان این اختلالات از اهمیت زیادی برخوردار است. روش های شناسایی اختلالات یادگیری شامل ارزیابی های جامع، مشاوره های روانشناختی و استفاده از آزمون های تشخیصی تخصصی است. درمان این اختلالات به طور معمول به دو دسته اصلی تقسیم می شود: درمان های آموزشی و درمان های روانشناختی. درمان های آموزشی شامل تکنیک های خاص تدریس، استفاده از فناوری های آموزشی و برنامه های فردی و گروهی است که به بهبود مهارت های خاص دانش آموزان کمک می کند. درمان های روانشناختی شامل مشاوره، درمان های شناختی-رفتاری و سایر روش های حمایتی است که به مدیریت و کاهش استرس و اضطراب مرتبط با اختلالات یادگیری کمک می کند.این چکیده به بررسی و تحلیل روش های مختلف شناسایی و درمان اختلالات یادگیری در دانش آموزان پرداخته و تاکید می کند که یک رویکرد چندجانبه، شامل ارزیابی دقیق و درمان های متنوع، برای بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان ضروری است.