چالش ها و فرصتهای پیاده سازی مدارس یادگیرنده در کشورهای در حال توسعه
Publish place: The 13th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 63
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA13_168
تاریخ نمایه سازی: 19 مرداد 1403
Abstract:
پیاده سازی مدارس یادگیرنده در کشورهای در حال توسعه با چالش ها و فرصت های متعددی روبروست. از جمله چالش ها می توان به کمبود منابع مالی، زیرساخت های ضعیف آموزشی، کمبود معلمان ماهر و فناوری های نوین اشاره کرد. همچنین، عدم تطابق برنامه های درسی با نیازهای محلی و موانع فرهنگی و اجتماعی نیز از دیگر مشکلات هستند. با این حال، فرصت هایی نظیر استفاده از فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی برای ارتقای کیفیت آموزش، بهره گیری از تجربیات بین المللی، و مشارکت جامعه محلی در فرآیند یادگیری می توانند به بهبود وضعیت کمک کنند. تمرکز بر آموزش معلمان و توسعه حرفه ای، ایجاد محیط های یادگیری منعطف و حمایت از سیاست های آموزشی مناسب نیز از جمله راهکارهای موثر برای پیاده سازی موفق مدارس یادگیرنده در این کشورها محسوب می شوند.
Keywords:
Authors
امیر حسین شکوفی مقیمان
دکترای مدیریت آموزشی
فرزانه قنبری
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
رضوان مداحی
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی
فائزه بدری حاجی پور
فرهنگی آموزش و پرورش