نقش سبک رهبری مدیران آموزشی بر عملکرد شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر سلماس
Publish place: The Fifth International Conference of Psychology Educational sciences, Social and Cultural studies
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 8
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPES05_070
تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف "بررسی نقش سبک رهبری مدیران آموزشی بر عملکرد شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر سلماس " و با روش تحقیق از نوع همبستگی انجام گرفت در این پژوهش جامعه آماری شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان سلماس می باشد بر حسب جدول مورگان تعداد ۳۸۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی نسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در این تحقیق برای بررسی فرضیه های تحقیق از۲ نمونه پرسشنامه که شامل ( ۱-پرسشنامه محقق ساخته سبک رهبری ۲- پرسشنامه عملکرد شغلی استفاده شد.آلفای کرونباخ ضریب پا یایی برای پرسشنامه های مذکور به ترتیب برابر ۷۸/، ۷۰۷۳/۰ به دست آمد.آزمون فرضیه ها هم با روش آزمون همبستگی پیرسون انجام شد و نتایج حاصله حاکی از آن است که بین سبک رهبری مدیران آموزشی بر عملکرد شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر سلماس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد
Keywords:
Authors
شهین بابائی
معاون اجرایی مدرسه ابتدایی شهرستان سلماس
سمیه جوانی کهنه شهری
معاون آموزشی مدرسه ابتدایی شهرستان سلماس
مینا افسری صدقیانی
مدیر مدرسه ابتدایی شهرستان سلماس