پیش بینی افکارخودکشی بر اساس فرآیندهای ارتباطی خانواده و خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان

هدف از انجام این پژوهش پیش بینی افکارخودکشی بر اساس فرآیندهای ارتباطی خانواده و خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان می باشد. از نظر طبقه بندی بر مبنای هدف، این تحقیق کاربردی و از نظر نوع تحقیق ، توصیفی است و به صورت مداخله ای انجام شده است . جامعه آماری این پژوهش ۲۰۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه اول در شهر فلاورجان می باشد. روشنمونه گیری در دسترس می باشد. حجم نمونه بصورت تصادفی ساده ۶۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه اول در شهر فلاورجان برآورد گردید . ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه استاندارد افکار خودکشی آرون بک (۱۹۶۱)، پرسشنامه استاندارد فرآیندهای ارتباطی خانواده اپشتاین و همکاران (۱۹۵۰) و پرسشنامه استاندارد خود تنظیمی هیجان گارنفسکی و همکاران (۲۰۰۱) می باشد. برای تایید روایی از روش روایی محتوایی بر اساس صاحب نظران رشته روانشناسی استفاده شده است . پایایی تمام متغیرها به دلیل اینکه آلفای کرونباخ بیشتر از ۷/۰ است ، تایید می شود. در پژوهش حاضر با توجه به فرضیه ها برای تجزیه وتحلیل آماری از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده شد. یافته ها نشان دادند که فرآیندهای ارتباطی خانواده و خودتنطیمی هیجان ۴۳ درصد از واریانس افکار خودکشی را تعیین می کند و همچنین نتایج نشان دادند که فرآیندهای ارتباطی خانواده در مقایسه با خودتنظیمی هیجان از قدرت پیش بینی کنندگی قوی تری برای پیش بینی افکار خودکشی برخوردار است .

Keywords:

افکارخودکشی , فرآیندهای ارتباطی خانواده , خودتنظیمی هیجانی