بررسی موانع آموزش شکوفایی خلاقیت دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهر مهاباد در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 23
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_016
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
Abstract:
پژوهش حاظر به منظور بررسی موانع آموزش شکوفایی خلاقیت دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهر مهاباد در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش تعداد ۱۲۵۱ نفر معلم بودند که ۲۹۶ نفر به عنوان نمونه آماری به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی و ابزارجمع آوری داده ها پرسشنامه است. پرسشنامه مورد استفاده در این تحقیق محقق ساخته بود که روایی آن توسط اساتید راهنما و مشاور وضریب آلفای کرونباخ پایایی آن با استفاده از نرم افزار spss، برابر ۸۹/۰ گزارش گردید. یافته های این پژوهش نشان داد که عدم آشنایی معلمان از دید آنان یکی از مهمترین موانع آموزش خلاقیت در مدرسه به حساب می آید.
Authors
سیاوش قزلی
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد
مریم رفیع نیا
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد
سیدکمال یوسفی
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد
نرمین محمدپور
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد