چگونه توانستم لکنت زبان آرش را کاهش دهم؟
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 46
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_133
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1403
Abstract:
لکنت زبان نوعی اختلال در گفتار است که مشکلاتی در برقراری ارتباط با مخاطب ایجاد میکند.در واقع لکنت عبارت است از تکرار و کشیدن کلمات به صورت غیر ارادی که فرد قصد بیان انها را دارد که گاهی همراه با حرکاتی مانند لرزش فک,صورت,پلک زدن و یا حتی کج شدن سر به چشم می خورد.از این رو طرح اقدام پژوهی حاضر با هدف کاهش لکنت زبان در یکی از دانش اموزان انجام شد,از انجا که وجود مشکل گفتاری در افت تحصیلی و عدم اعتماد به نفس دانش اموزان موثر است در نتیجه باید جهت حل این مشکل گام برداشت و راه حل هایی ارائه داد,بعد از تشخیص علت های مشکل و جلسه های تشکیل شده جهت مشورت در تصمیم گیری برای حل این مشکل,راه حل هایی ارائه شد که نشان دهنده اثربخش بودن فعالیت های انجام شده می باشد. نتایج این پژوهش نشان داد با دادن مسئولیت و کارگروهی می توان استرس و اضطراب دانش آموز را کاهش داد. و همچنین با توجه به تاثیر گذاری مدرسه و تعامل با محیط و همسالان می توان محیطی آرام بخش برای دانش آموز دچار اختلال لکنت زبان فراهم آورد تا از شدت لکنت زبان ایشان بکاهد . که این عاملی مهم و تاثیر گذار درنتایج تحقیق به شمار می رفت .
Authors
زهرا حکیمی فرد
دانشجوی کارشناسی اموزش ابتدایی,دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیده بنت الهدی صدر,بوشهر,ایران
طاهره غلامی تنها
اموزگار پایه دوم دبستان سعادت بوشهر,بوشهر,ایران
محمدموسی خورشیدی
استادیار پژوهشی پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی فراجا, تهران,ایران