کنش بین فردی( جو اجتماعی) در مدارس دو ملیتی و احساس انزوای محیطی (مورد مطالعه: دبیرستان دوره دوم مقتدری طوسی مشهد)
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0053
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
جو اجتماعی مدارس دو ملیتی در شهر مشهد، تحت تاثیر مهاجرت اجباری افغانستانی ها واسکان آنان در مناطق مختلف شهر وتحصیل در مدارس ایرانی قرار گرفته است . این بررسی بر آن بوده تا تاثیر کنش های بین فردی (جو اجتماعی) این مدارس را بر احساس انزوای محیطی دانش آموزان افغانستانی بسنجد. جامعه آماری این بررسی ۶۰۰ دانش آموز افغانستانی و ایرانی بوده که بر اساس فرمول کوکران ۱۹۳ نفر افغانستانی و ۷۰ نفر ایرانی به روش تصادفی سیستماتیک انتخاب شده اند و اعتبار تحقیق از طریق اعتبار محتوایی و پایایی از طریق الفای کرونباخ با ضریب( ۰.۷۳ به دست آمده است. نتایج حاصل از این بررسی نشان می دهد که هر چه جو اجتماعی این مدارس از وضعیت مناسب تری برخوردار بوده ، دانش آموزان افغانستانی احساس انزوای محیطی کمتری داشته اند.
Keywords:
Authors
سپیده ناصری حصار
کارشناسی ارشد، پژوهشگری علوم اجتماعی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران
غلامرضا حسنی درمیان
استادیار، علوم جمعیتی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران