بررسی نقش آموزش مبتنی بر مهارت های اجتماعی در زندگی دانش آموزان
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0182
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
مهارت های اجتماعی رفتارهایی هستند که آموخته می شوند و بر روابط با همسالان و بزرگسالان تاثیر می گذارند. مهارت های اجتماعی به دانش آموزان کمک می کنند تا در محیط کلاسی بهتر شناخته شوند و با همکلاسان خود به خوبی ارتباط برقرار کنند. این مهارت ها شامل توانایی شنیداری فعال و به خوبی گوش دادن به دیگران، صحبت کردن موثر و بیان دقیق افکار و احساسات است. در این پژوهش به صورت تحلیلی-توصیفی و به روش کتابخانه ای در خصوص مهارت اجتماعی مطالبی را گردآوری کرده ایم و به بیان نقش معلم و کارهایی که در راستای افزایش مهارت اجتماعی دانش آموزان میتواند انجام دهد بحث شده است . در نهایت این نتیجه حاصل شد که با توجه به اجتماعی بودن زندگی انسان ها ، مدرسه و محیط آموزشی و معلمان و همچنین والدین این وظیفه را بر عهده دارند که آموزش خود را مبتنی بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان قرار دهند و در این راستا اقدامات لازم را انجام دهند .
Keywords:
Authors
سیما دهقانی
کارشناسی آموزش ابتدایی
مهتاب فرزادمهر
کارشناسی آموزش ابتدایی
رضا تیموری
کارشناسی آموزش ابتدایی
مریم یوالچلی
کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی
مهدی همتی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی
سارا ابراهیمی
کارشناسی علوم تربیتی