رابطه هوش اخلاقی با موفقیت شغلی مشاوران مدارس دوره متوسطه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش اخلاقی با موفقیت شغلی در مشاوران مدارس دوره متوسطه دوم نواحی ۴ و۵ شهرتهران بود. پژوهش حاضر، یک مطالعه توصیفی_تحلیلی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مشاوران مدارس متوسطه دوم نواحی ۴ و ۵ تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بودند.از این جامعه آماری تعداد ۱۰۰ نفر مشاور مدرسه با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه هوش اخلاقی و موفقیت شغلی بود. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ و آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین هوش اخلاقی وموفقیت شغلی مشاوران مدارس رابطه ی معنی داری با جهت مثبت وجود دارد.نتیجه گیری :بر اساس یافته های پژوهش حاضر می توان گفت در راستای دستیابی به موفقیت شغلی باید به هوش اخلاقی مشاوران مدارس توجه گردد و زمینه ارتقای این متغیر فراهم گردد.

Keywords:

هوش اخلاقی , موفقیت شغلی , مشاوران مدارس.