تحرک بدنی و اهمیت آن بر سلامت دانش آموزان مطالعه موردی دانش آموزان دوره ی اول و دوم مدرسه عشایری دامن سوز شهرستان زهک

پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی، تحلیلی به ارزیابی نقش تحرک بدنی و اهمیت آن بر سلامت دانش آموزان پرداخته است. داده-های تحقیق به دو روش کتابخانه ای و پرسشگری گردآوری شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دوره اول و دوم مدرسه عشایری دامن سوز شهرستان زهک می باشد. که براساس اطلاعات موجود از اداره آموزش و پرورش شهرستان زهک این مدرسه شامل ۶ پایه که سه پایه در دوره ی اول و سه پایه در دوره ی دوم در سال تحصیلی ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ می باشد. مجموع دانش آموزان در این دو پایه ۷۶ نفر ارائه شده است. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۶۰ نفر انتخاب گردید. ابزار پژوهش حاضر پرسشنامه محقق ساخته است، برای سنجش پایایی نیز از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است که با استفاده از نرم افزار SPSS محاسبه گردید . نتایج کلی مبین این واقیت است بهبود عملکرد در مدرسه با میانگین ۶۵/۳ درصد نسبت به سایر گویه ها دارای بیشترین میانگین و بهبود مهارت و دانش با ۹۲/۱ دارای کمترین میانگین بوده است. همچنین نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری حاکی از آن است که مقدار T محاسبه شده ۰۶/۴۴ بوده ، با درجه آزادی ۳۰ و سطح معنی داری ۰۰/۰ می توان نتیجه گرفت که فرض صفر با اطمینان ۹۵/۰ رد می شود. بنابراین بین تحرک و بهبود سلامت دانش آموزان رابطه ی معنی داری وجود دارد. لذا تحرک و عملکرد ورزش برای رشد کارکردهای مغز و سلامت دانش آموزان تاثیر چشمگیری دارد.

Keywords:

تحرک بدنی , ورزش , سلامت , داش آموزان.