بررسی نقش حمایت اجتماعی در عملکرد تحصیلی در کودکان دو قلو
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 39
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0555
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
کودکان دو قلو دارای مشکلات فراوانی برای والدین از نظر تربیتی ، درسی و پیشرفت دارند چرا که همیشه در حال مقایسه این دو هستند. لذا از این جهت است که کودکان دو قلو احساس می کنند باید از یک میزان حمایت اجتماعی برخوردار گردند. این پژوهش با هدف بررسی نقش حمایت اجتماعی در عملکرد تحصیلی در کودکان دو قلو صورت گرفت. روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد . جامعه آماری تمام کودکان دو قلو شهر بندرعباس بودند. نمونه و نمونه گیری به روش در دسترس به تعداد ۷۵ کودک دو قلو به دست آمد. داده ها به وسیله پرسشنامه حمایت اجتماعی توسط واکس و همکاران(۱۹۸۶) و عملکرد تحصیلی درتاج(۱۳۸۳) به دست آمد و به روش آماری همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد حمایت اجتماعی در عملکرد تحصیلی در کودکان دو قلو تاثیر بسیاری دارد.
Keywords:
Authors
محدثه کرامتی
کارشناسی ارشد روانشناسی سلامت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر عباس. تهران