بررسی رابطه بین هوش معنوی و وجدان کاری با موفقیت شغلی در معلمان مقطع متوسطه شهر شیراز

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش معنوی و وجدان کاری با موفقیت شغلی در معلمان بوده است. تحقیق موجود یک تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق کلیه معلمان مقطع متوسطه شهر شیراز در سال ۱۴۰۳ بود که حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۲۰۲ نفر بصورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه هوش معنوی کینگ (SISRI) (۲۰۰۸)، پرسشنامه وجدان کاری کاستا و مک کرای (۱۹۹۲) و پرسشنامه موفقیت شغلی نبی (۲۰۰۱) بود. پس از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۲۶ ، نتایج نشان داد بین هوش معنوی و وجدان کاری با موفقیت شغلی معلمان رابطه معناداری با ضریب همبستگی ۰.۳۱۳ و ۰.۳۴۷ وجود داشت. همچنین نتایج نشان داد مولفه های هوش معنوی و مولفه های وجدان کاری توان پیش بینی موفقیت شغلی معلمان را دارند.

Keywords:

هوش معنوی , وجدان کاری , موفقیت شغلی , معلمان