تحلیل ارتقاء مشارکت دانش آموزان دریادگیری مداوم از طریق همکاری خانه و مدرسه و ارائه راهبرد های علمی
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 64
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0714
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
هدف این مقاله بررسی راهبردهای بهبود مشارکت دانش آموزان در یادگیری مداوم از طریق همکاری بین خانه و مدرسه است. روش های مورد استفاده شامل فناوری های آموزشی نوین، تدریس مبتنی بر تحقیق و تجربه، ارائه بازخورد موثر، تقویت سواد اطلاعاتی و تشویق به یادگیری مادام العمر است. نتایج نشان می دهند که همکاری موثر بین والدین و مدرسه، انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری را افزایش می دهد. استفاده از فناوری های آموزشی و روش های تدریس نوین، فرآیند یادگیری را بهبود می بخشد. این مقاله پیشنهادات عملی برای معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی ارائه می دهد و اهمیت این راهکارها را در افزایش موفقیت تحصیلی نشان می دهد.
Keywords:
Authors
علی عباسی
دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی ، دانشکده تعلیم و تربیت ،دانشگاه آزاد اراک،آموزگار پایه ششم آموزش و پرورش شهرستان شازند، شازند ، ایران
مژگان محمدی نائینی
استادیار گروه علوم تربیتی ،دانشکده تعلیم و تربیت،دانشگاه آزاد اراک ، اراک ، ایران