ارتقای توانمندی های فردی و گروهی معلمان
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 29
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0719
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی راهبردهای ارتقای توانایی های فردی و گروهی معلمان می پردازد. معلمان موثر سنگ بنای یک سیستم آموزشی موفق هستند. با این حال، اثربخشی معلم تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله مهارت ها و دانش فردی، و همچنین شیوه های مشارکتی و کار گروهی است. این مقاله به بررسی چالش هایی می پردازد که می توانند مانع رشد معلم شوند و استراتژی هایی را برای تقویت رشد فردی در زمینه هایی مانند دانش محتوا، مهارت های آموزشی و مدیریت کلاس پیشنهاد می کنند. سپس اهمیت ایجاد جوامع یادگیری حرفه ای قوی (PLCs) و فرهنگ های مشارکتی در مدارس برای افزایش دانش جمعی، توانایی های حل مسئله و حمایت معلمان را بررسی می کند. تحقیقات نشان می دهد که ترکیبی از فرصت های توسعه حرفه ای هدفمند و محیط های یادگیری مشارکتی می تواند به طور قابل توجهی هم توانایی های معلمان فردی و هم اثربخشی کلی نیروی کار تدریس را بهبود بخشد. این مقاله با تاکید بر نیاز به حمایت مستمر و سرمایه گذاری در توسعه معلم، که در نهایت به بهبود نتایج یادگیری دانش آموز کمک می کند، به پایان می رسد.
Keywords:
Authors
بهزاد بهرام پور
تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد، دانشگاه پیام نور اراک
فاطمه غلامیان
علوم تربیتی، کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج