تکنیک های مدیریت رفتار برای رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 17
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0724
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی تکنیک های مختلف مدیریت رفتار برای رسیدگی به رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان در کلاس می پردازد. این پژوهش منطق پشت مدیریت رفتار موثر را بررسی می کند و اهمیت استراتژی های فعال و تقویت مثبت را برجسته می کند. سپس به دسته های مختلف تکنیک های مدیریت رفتار، از جمله تقویت مثبت، مداخلات پیشگیرانه، و رویکردهای مبتنی بر پیامد می پردازد. یافته های پژوهش نشان می دهد که ترکیبی از استراتژی های مثبت و فعال، که به طور مداوم و منصفانه اجرا می شوند، منجر به موثرترین مدیریت رفتار در کلاس می شود. این مقاله بیشتر در مورد تکنیک های خاص در هر دسته، مانند تمجید، اقتصاد نشانه ها، قراردادهای رفتاری و مهلت زمانی بحث می کند. ملاحظات اجرای این تکنیک ها، مانند سن دانش آموز، شدت رفتار، و حساسیت فرهنگی، مورد توجه قرار می گیرد. این مقاله با تاکید بر اهمیت پرداختن به علل ریشه ای رفتارهای چالش برانگیز و همکاری با والدین و سایر متخصصان برای ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی برای همه دانش آموزان به پایان می رسد.
Keywords:
Authors
اعظم احدی
کارشناسی، مدیریت امور فرهنگی_ ارزیابی فرهنگی، دانشگاه علمی کاربردی واحد ۱۵ تهران