بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر تکنولوژی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 45
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0748
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
جهان امروز، جهان تغییرات بسیار گسترده در امر ارتباطات است . انسان به عنوان مغز متفکر گستره گیتی در طول قرن های متمادی در مسیر تکوین و تکامل کوشیده است . ظهور فناوری اطلاعات و ارتباطات دریچه ی جدیدی را فراروی انسان گشوده و بر جنبه های مختلف زندگی فردی و اجتماعی او تاثیر گذاشته است . در این پژوهش به صورت تحلیلی-توصیفی و به روش کتابخانه ای در خصوص تکنولوژی آموزشی و تاثیرات آن بر یادگیری دانش آموزان مطالبی گردآوری شده است . ابتدا به توصیف آموزش سنتی پرداختیم و در ادامه به ضرورت استفاده از تکنولوژی پی بردیم . در نهایت این نتیجه حاصل شد که وجود مسائل و مشکلات متعدد در حوزه آموزش و پرورش ضرورت کاربرد تکنولوژی آموزشی را در جهت مقابله با این مشکلات آشکار ساخته است . تکنولوژی آموزشی را می توان به عنوان یک ابزار و روش برای ارتقاء کیفیت و کارآیی تدریس و یادگیری مورد استفاده قرار داد که موجب تغییر در تدریس می شود، پس باید معلمان بتوانند با آگاهی کامل از نقش تکنولوژی در کارآیی تدریس و یادگیری، خود را با تغییرات تکنولوژی و فناوری آموزشی سازگار کنند. معلمان می توانند از ابزار و تکنولوژی هایی استفاده کنند تا آموزش آنها به طور قابل توجهی پیشرفت کرده و از روشهای فعال تدریسی استفاده کنند که دانش آموزان در آن نقش مهمی ایفا کنند.
Authors
بختیار ابراهیمی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد مهاباد
سیدمسعود صادقی نیا
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد مهاباد
محمد محمدپور
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد مهاباد
ابراهیم رسول نیا
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مهاباد
مال مال احمدی
کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه آزاد مهاباد