تاثیر بازی های آموزشی بر توانایی های فکری دانش آموزان
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0768
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
این بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر توانایی های فکری دانش آموزان را بررسی می کند و بر پتانسیل آن ها برای افزایش مهارت های شناختی و عملکرد تحصیلی تاکید می کند. همچنین این مقاله محبوبیت فزاینده بازی های آموزشی در محیط های آموزشی و نیاز به درک اثربخشی آنها در پرورش فکری را مورد بحث قرار می دهد. از طریق مروری بر ادبیات سیستماتیک، مطالعات مختلفی که تاثیر بازی های آموزشی بر توانایی های شناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را بررسی می کنند، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که بازی های آموزشی تاثیر مثبت معناداری بر مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت و استدلال فضایی دانش آموزان دارد. علاوه بر این، این بازی ها عملکرد تحصیلی را در زمینه های موضوعی مختلف بهبود می بخشند و انگیزه، مشارکت و لذت را در یادگیری ارتقا می دهند. نتیجه گیری پیامدهای این یافته ها را برای تمرین برجسته می کند و بر اهمیت ادغام بازی های آموزشی در طراحی برنامه درسی و فعالیت های کلاس درس تاکید می کند. برای بررسی اثرات بلندمدت بازی های آموزشی بر رشد دانش آموزان و بررسی راهبردهای بهینه برای اجرای آن ها در محیط های آموزشی، تحقیقات بیشتری توصیه می شود.
Keywords:
Authors
محمدرسول نادر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سلماس
داریوش دودکانلوی میلان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سلماس
پیمان دلائی میلان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سلماس
فرهاد گلشن بله سور
کارشناسی علوم تربیتی مشاوره دانشگاه پیام نور شوط