تحلیلی از رابطه آموزش و جرم؛ یک مطالعه مروری
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 57
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0820
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی اهمیت مشارکت معلم و والدین در ارتقای موفقیت دانش آموز می پردازد. مقدمه اهمیت همکاری بین معلمان و والدین را برجسته می کند، در حالی که بخش روش ها بررسی جامعی از ادبیات منتشر شده و مطالعات تجربی در مورد این موضوع را ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که تعامل موثر معلم و والدین منجر به بهبود عملکرد تحصیلی، انگیزه بالاتر دانش آموز، افزایش رفاه اجتماعی-عاطفی و افزایش رضایت کلی از آموزش می شود. نتایج، مزایای ارتباط باز، همکاری و مسئولیت مشترک بین معلمان و والدین را برجسته می کند. با همکاری، مربیان و والدین می توانند درک عمیق تری از نیازها، نقاط قوت و چالش های فردی دانش آموزان به دست آورند و امکان حمایت و مداخلات مناسب را فراهم کنند. این نتیجه گیری بر اهمیت تقویت مشارکت قوی معلم و والدین تاکید می کند و از مربیان، والدین و سیاست گذاران خواستار اقدام است. این شامل ایجاد خطوط باز ارتباطی، مشارکت دادن والدین در فرآیندهای تصمیم گیری، و فراهم کردن منابع برای آموزش و توسعه حرفه ای است. با همکاری مشترک، می توانیم یک محیط آموزشی حمایتی ایجاد کنیم که موفقیت دانش آموزان را به حداکثر برساند.
Keywords:
Authors
ناصر محمدی
دبیر آموزش و پرورش کرمانشاه