تدوین برنامه درسی و طراحی آموزشی

تدوین برنامه درسی و طراحی آموزشی دو عنصر حیاتی در فرآیند آموزش و یادگیری هستند. تدوین برنامه درسی شامل تعیین اهداف آموزشی، محتواهای آموزشی، روش های ارزیابی و فرآیندهای آموزشی است. این برنامه نقش یک راهنما در طراحی و اجرای فرایند آموزش را دارد.تدوین برنامه درسی شروعی مهم است که دانشگاه ها، مدارس و سایر موسسات آموزشی برای برنامه ریزی و اجرای فعالیت های آموزشی خود استفاده می کنند. یک برنامه درسی در کامل ترین شکل خود، جزئیاتی در مورد مسیر یادگیری فراگیران و روش های آموزشی بکار رفته را معرفی می کند.طراحی آموزشی به معنای برنامه ریزی جامع دروس، روش های آموزش، مواد آموزشی و روش های ارزیابی است. در این فرآیند، نیازهای آموزشی و روش های مناسب جهت انتقال مفاهیم و مهارت ها به دانش آموزان تعیین می شود. همچنین، عواملی مانند سن و توانایی فراگیران، منابع آموزشی و فضای آموزشی نیز در طراحی آموزشی مدنظر قرار می گیرند.برنامه درسی و طراحی آموزشی باید به گونه ای باشند که دانش آموزان بتوانند مفاهیم و مهارت های مورد نیاز را به صورت موثر و پایداری یاد بگیرند. همچنین، باید با نیازهای جامعه و بازار کار همخوانی داشته باشند تا فارغ التحصیلان بتوانند با موفقیت در زندگی حرفه ای خود پیشرفت کنند.تدوین برنامه درسی و طراحی آموزشی عملیاتی است که در اکثر سیستم های آموزشی در سراسر جهان صورت می گیرد. این فرآیند شامل تعیین اهداف آموزشی، انتخاب محتوا و فعالیت های آموزشی، توزیع زمانی درسی، ارزیابی و محتوای درسی است.هدف اصلی تدوین برنامه درسی و طراحی آموزشی ایجاد یک فرآیند جامع برای انتقال دانش و مهارت ها به فراگیران است. علاوه بر این، این فرآیند به تدریج بهبود مستمر و به روزرسانی درسنامه ها و روش های آموزشی را بر اساس مفهوم پیشرفت علمی فراهم می کند.در تحقیق حاضر از روش جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای، بررسی اسناد و مدارک مکتوب به همراه جستجو در وب استفاده شده است. بدین ترتیب در بخش نظری با استفاده از روش مطالعه کتابخانه ای و ضمن مراجعه به منابع و ماخذ موجود در دسترس و مطرح نمودن دیدگاه های مختلف سعی شده تمام وجوه ممکن مسئله مورد توجه قرار گیرد.

Keywords:

فرآیند , برنامه درسی , طراحی آموزشی , فراگیران