ارتقای موفقیت تحصیلی از طریق مشارکت خانواده و مدرسه
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 26
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0853
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی ارتقای موفقیت تحصیلی از طریق مشارکت خانواده و مدرسه می پردازد. مقدمه اهمیت همکاری قوی بین خانواده ها و مدارس در افزایش پیشرفت تحصیلی و رفاه کلی دانش آموزان را برجسته می کند. بررسی ادبیات مربوطه اثربخشی مشارکت خانواده و مدرسه را در بهبود نتایج تحصیلی نشان می دهد. یافته ها نشان می دهد که مشارکت موفق خانواده- مدرسه شامل مشارکت والدین در حمایت از تکالیف خانه، ارتباط موثر بین والدین و معلمان، و مشارکت فعال در فعالیت های مدرسه است. اقداماتی مانند کنفرانس های والدین و معلمان، برنامه های آموزشی والدین، و بسترهای ارتباطی ثابت خانه و مدرسه به نتایج مثبت کمک می کنند. پاسخگویی فرهنگی و فراگیری نقش مهمی در مشارکت خانواده هایی با پیشینه های مختلف دارد. نتیجه گیری بر پیامدهای آن برای مربیان، سیاست گذاران و محققان تاکید می کند. مربیان باید برای ایجاد محیط های مدرسه فراگیر، ایجاد کانال های ارتباطی موثر و ایجاد فرصت هایی برای مشارکت معنادار خانواده تلاش کنند. سیاستگذاران باید با تخصیص منابع لازم، مشارکت خانواده و مدرسه را در اولویت قرار دهند و از آن حمایت کنند. محققان باید شیوه های خاص، تنوع فرهنگی و مدل های مشارکت را برای توسعه استراتژی های مبتنی بر شواهد بررسی کنند. تقویت مشارکت های قوی خانواده و مدرسه می تواند موفقیت تحصیلی را ارتقا دهد و نتایج دانش آموزان را افزایش دهد.
Keywords:
Authors
محمدمهدی غفوری
کارشناسی، راهنمایی ومشاوره، دانشگاه پیام نور دولت آباد