روانشناسی بهزیستی و سلامت روان دانش آموزان
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 53
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0889
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
این مقاله مروری آکادمیک به بررسی روانشناسی بهزیستی و سلامت روان در دانش آموزان در محیط های آموزشی می پردازد. مقدمه اهمیت درک و پرداختن به رفاه و سلامت روان دانش آموزان را به دلیل تاثیر عمیق آنها بر عملکرد تحصیلی و کیفیت کلی زندگی برجسته می کند. دیدگاه های نظری مفهومی از بهزیستی و سلامت روان را ارائه می دهند، در حالی که عوامل کلیدی موثر بر این جنبه ها در زمینه های آموزشی، از جمله استرس تحصیلی، روابط اجتماعی، پویایی خانواده و استفاده از فناوری را شناسایی می کنند. برای بررسی تاثیر بهزیستی و سلامت روان بر عملکرد تحصیلی، همبستگی ها مورد بررسی قرار گرفت و ارتباط مثبت بین این عوامل آشکار شد. این یافته ها بر تاثیر رفاه و سلامت روان بر انگیزه، مشارکت و رفتار کلاسی دانش آموزان تاکید می کند و بر اهمیت پرداختن به این جنبه ها برای تقویت موفقیت تحصیلی تاکید می کند. پیامدهای این بررسی از مربیان، سیاستگذاران و متخصصان سلامت روان می خواهد تا در حمایت از رفاه و سلامت روان دانش آموزان همکاری کنند. موسسات آموزشی با اولویت دادن به آگاهی از سلامت روان، اجرای مداخلات مبتنی بر شواهد، و ادغام خدمات حمایتی جامع سلامت روان، می توانند محیط های آموزشی پرورشی و فراگیر ایجاد کنند که موفقیت دانش آموزان را ارتقا می دهد.
Keywords:
Authors
جمشید گزمه
کارشناسی،آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
مجتبی صیادی قانع
کارشناسی، آموزش ادبیات و زبان فارسی ،دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
عبدالحمید صفرزائی
کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان