حمایت از تنظیم هیجانی دانش آموزان

تنظیم هیجانی نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و رفاه کلی دانش آموزان دارد. این مقاله اهمیت حمایت از تنظیم هیجانی دانش آموزان در محیط های آموزشی را بررسی می کند و راهبردهای مبتنی بر شواهد را برای اجرای موثر ارائه می کند. چارچوب های نظری و مطالعات تجربی برای شناسایی مفاهیم و اصول کلیدی مرتبط با تنظیم هیجانی در دانش آموزان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. روش ها شامل مرور ادبیات و ترکیب داده ها از مقالات بررسی شده و تحقیقات آموزشی بود. یافته ها حاکی از آن است که ترویج تنظیم هیجانی بر عملکرد تحصیلی، تعاملات اجتماعی و سلامت عاطفی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد. این استراتژی ها شامل تقویت روابط مثبت معلم و دانش آموز، ادغام برنامه های یادگیری اجتماعی-عاطفی، و ایجاد یک محیط کلاس درس فراگیر است. علاوه بر این، توسعه حرفه ای برای مربیان و همکاری بین معلمان، والدین و دانش آموزان در اجرای موثر این استراتژی ها ضروری است. این مقاله نتیجه می گیرد که با اولویت دادن به تنظیم هیجانی، مربیان می توانند یک محیط یادگیری حمایتی ایجاد کنند که خود تنظیمی و رفاه کلی دانش آموزان را افزایش می دهد.

Keywords:

تنظیم هیجانی , بهزیستی دانش آموز , یادگیری اجتماعی- عاطفی , روابط معلم و دانش آموز , راهبردهای آموزشی