درک شکاف دیجیتال: مروری بر نقش فناوری در آموزش مدرن

شکاف دیجیتالی یک نگرانی رو به رشد در زمینه آموزش است، به ویژه با پیشرفت های مداوم تکنولوژیکی و افزایش اتکا به پلت فرم های یادگیری آنلاین. روش ها: این مقاله از یک روش بررسی ادبیات جامع استفاده می کند و بیش از ۵۰ مقاله، گزارش و سند خط مشی بررسی شده با همتایان را با تمرکز بر شکاف دیجیتال، تعریف، پیامدهای آن، و تاثیر آن بر محیط های آموزشی، با تمرکز ویژه بر ایران بررسی می کند. یافته ها: بررسی نشان می دهد که شکاف دیجیتال فراتر از دسترسی صرف به فناوری است و بر توانایی استفاده موثر از منابع فن آوری برای اهداف آموزشی تاثیر می گذارد. در ایران، علیرغم پیشرفت ها در زیرساخت ها، شکاف قابل توجهی هم در دسترسی و هم بهره وری، به ویژه در میان جوامع روستایی و محروم وجود دارد. نتیجه گیری: شکاف دیجیتالی پیامدهای عمیقی برای برابری آموزشی دارد و نیاز به مداخله چند جانبه از سوی مربیان، سیاست گذاران و سایر ذینفعان دارد. این مقاله خواستار توجه فوری به این موضوع است و گام های خاصی را متناسب با چشم انداز آموزشی ایران توصیه می کند.

Keywords:

شکاف دیجیتال , فناوری آموزشی , نابرابری آموزشی , پیامدهای سیاست , آموزش مدرن