سیر تحول دیجیتال در آموزش: مروری جامع بر استراتژی ها و چالش ها
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 24
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0923
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
این بررسی جامع، به بررسی استراتژی ها و چالش های مرتبط با ادغام فناوری های دیجیتال در زمینه های آموزشی می پردازد. از طریق تجزیه و تحلیل گسترده ادبیات فعلی، این مطالعه استراتژی های کلیدی را برای تحول دیجیتال موفق، از جمله ترکیب رویکردهای آموزشی و استفاده از سیستم های یادگیری تطبیقی، شناسایی کرد. یافته ها همچنین چالش های مستمری مانند شکاف دیجیتال، نگرانی های مربوط به حریم خصوصی داده ها، و ضرورت آموزش سواد دیجیتال را نشان دادند. روش ها: مروری نظام مند از مقالات و گزارش های علمی مرتبط، شامل مطالعات منتشر شده از سال ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۳ انجام شد. یافته ها: این بررسی پتانسیل فناوری های دیجیتال را برای افزایش تجربیات یادگیری و بهبود دسترسی به آموزش برجسته می کند. با این حال، همچنین بر اهمیت پرداختن به شکاف دیجیتال، توسعه سیاست هایی برای حفاظت از حریم خصوصی داده ها و ادغام آموزش سواد دیجیتال در برنامه های درسی تاکید می کند. نتیجه گیری: در نتیجه، این بررسی بینش های ارزشمندی را در مورد استراتژی ها و چالش های تحول دیجیتال در آموزش ارائه می کند و بر نیاز به دسترسی عادلانه، نوآوری آموزشی، اخلاق داده ها و آموزش سواد دیجیتال تاکید می کند. این یافته ها پیامدهای مهمی برای سیاست گذاری و عملکرد آموزشی دارند و تلاش های آینده را برای هدایت موثر تحول دیجیتال هدایت می کنند.
Keywords:
Authors