مطالعه نقاط قوت وضعف هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 41
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_0953
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
هوش مصنوعی در تعلیم و تربیت نقش بزرگی بازی می کند. تحقیقات نشان می دهد که این فناوری می تواند بهبود عملکرد آموزشی را ممکن سازد و از طریق سیستم های هوشمند، فرآیندهای آموزشی را بهینه سازی کرده و تجربه دانش آموزان را بهبود بخشد. با امکانات شخصی سازی در آموزش، هوش مصنوعی به معلمان و دانش آموزان امکان می دهد تا بهترین دوره ها و منابع آموزشی را انتخاب کنند. همچنین، با چالش هایی نظیر حفظ حریم خصوصی و تعصب، مواجه است. در کل، هوش مصنوعی باعث بهبود فرآیندهای آموزشی می شود، اما نیاز به مدیریت دقیق و توجه به ابعاد اخلاقی دارد.
Keywords:
Authors
سامیه میزانی
دانشجو ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
مرجان معصومی فرد
استادیار ، گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ،شهر ری ، تهران ، ایران