روش های آموزش فراگیر: مروری جامع برای معلمان
Publish place: The first international conference of psychology, educational sciences, management and social sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 46
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYEDUCON01_1042
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
Abstract:
آموزش فراگیر برای ارائه فرصت های یادگیری عادلانه به دانش آموزان با نیازهای متنوع ضروری است. این بررسی جامع روش ها و استراتژی های آموزش فراگیر را با تمرکز بر مفاهیم برای معلمان و مربیان بررسی می کند. ما یک تجزیه و تحلیل سیستماتیک از ادبیات موجود انجام دادیم، از جمله مطالعاتی در مورد آموزش متمایز، شیوه های مشارکتی، فضای کلاس درس و استفاده از فناوری های کمکی. یافته های ما نشان می دهد که برنامه های یادگیری شخصی شده و آموزش های متمایز متناسب با ویژگی های شخصیتی فردی به طور قابل توجهی به تعادل بین کار و زندگی کمک می کنند. تلاش های مشترک بین مربیان، متخصصان و کارکنان پشتیبانی در رسیدگی به نیازهای متنوع دانش آموزان بسیار مهم است. یک جو مثبت و حمایتی کلاس درس بهزیستی عاطفی و پیشرفت تحصیلی را تقویت می کند. استفاده از فناوری های کمکی و مواد در دسترس، تجربیات یادگیری را افزایش می دهد. این یافته ها پیامدهای مهمی برای معلمان و مربیان دارد. توسعه حرفه ای و آموزش در شیوه های آموزش فراگیر، همراه با تمرکز بر ایجاد فرهنگ کلاس درس فراگیر، ضروری است. علاوه بر این، درک ابعاد حقوقی و اخلاقی آموزش فراگیر بسیار مهم است. معلمان باید به طور منظم روش های تدریس خود را ارزیابی و تنظیم کنند تا نیازهای متنوع دانش آموزان خود را برآورده سازند. تحقیقات آینده باید بر فناوری های نوظهور و تلاقی آموزش فراگیر با تنوع فرهنگی و دوزبانگی متمرکز شود.
Keywords:
Authors
مهدی امیریان
شاغل در وزارت آموزش و پرورش
سمیه میری نصرت
شاغل در وزارت آموزش و پرورش