بررسی میزان اثرپذیری موسیقی درمانی بر خلاقیت دانش آموزان بااختلال اتیسم

براساس پژوهش های حاصله اتیسم یا در خود ماندگی از جمله اختلالات روانپزشکی است که مشکلات عمده این افراد در سنین بعد از سه سالگی دیده می شود و علائمی از جمله تکرار حرکات، عدم برقراری ارتباط اجتماعی، ناتوانی در بکارگیری مهارت های گفتاری می باشد. این مطالعه با مروری هدفمند بر آخرین مقالات منتشر شده در این زمینه به بررسی تاثیر موسیقی بر درمان علائم کودکان طیف اتیسم می پردازد. ۴۸ مقاله حاصل جستجو بود که بعد از مطالعه عنوان و خلاصه، از ۱۷ مورد از مرتبط ترین آنها برای نگارش این پروپزال استفاده شده است.کودک اتیستیک در زمینه ارتباطات اجتماعی و مهارت های گفتاری تاخیر قابل توجهی نسبت به همسن و سالان طبیعی خود دارد. این کودکان از تکرار آهنگ های موسیقی لذت میبرند. موسیقی ساختارهای لیمبیک مغز را تحت تاثیر خود قرار می دهد و پاسخ های کودکان را تحریک نماید و مهارت های ارتباطی آنها را بهبود میبخشد. مهارت های موسیقی بر عملکرد نیمکره راست مغزی تاثیر می گذارد که باعث افزایش مهارت های زبانی در کودکان اتیستیک می شود. هدف موسیقی درمانی افزایش مهارت های ارتباطی و زبانی و کاهش علائم اتیسم می باشد که با ابزارهای موسیقی می توان به این کودک کمک کرد.

Keywords:

موسیقی درمانی , درمان , کودک , طیف اتیسم