بررسی نقش آموزش اخلاقیات و ارزش های اجتماعی در شکل گیری شخصیت دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش اخلاق و ارزش های اجتماعی در مدارس ابتدایی بر شکل گیری شخصیت دانش آموزان می پردازد. این تحقیق از طریق یک رویکرد ترکیبی، از جمله نظرسنجی، مصاحبه و مشاهدات، بررسی می کند که چگونه آموزش صریح در اصول و ارزش های اخلاقی بر رشد اخلاقی و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان دبستانی تاثیر می گذارد. این مطالعه با تکیه بر چارچوب های نظری مانند مراحل رشد اخلاقی کولبرگ و مدل های تربیت شخصیت، به دنبال درک عواملی است که به پرورش رفتارهای اجتماعی مثبت و تصمیم گیری اخلاقی در میان یادگیرندگان جوان کمک می کنند. این یافته ها اثربخشی گنجاندن آموزش اخلاق در برنامه درسی دوره ابتدایی را روشن می کند و اهمیت مداخلات اولیه در شکل دهی نگرش ها، باورها و روابط بین فردی دانش آموزان را برجسته می کند. مفاهیم برای مربیان، سیاست گذاران و والدین مورد بحث قرار می گیرد و بر اهمیت پرورش فرهنگ آگاهی اخلاقی و مسئولیت اجتماعی در محیط های آموزش ابتدایی تاکید می کند.

Keywords:

خلاق تدریس , دوره ابتدایی , رشد اخلاقی , ارزش های اجتماعی , شخصیت دانش آموزان , تربیت شخصیت , تصمیم گیری اخلاقی.