تاثیر روانی و اجتماعی تنش مدرسه و راه های کاهش آن

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی تاثیر روانی و اجتماعی تنش مدرسه و راه های کاهش آن میباشد. سلامت روانی، قابلیت ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تعارضات و تمایلات شخصی به طور منطقی عادلانه و مناسب و همچنین سلامت روانی حالتی از بهزیستی و این احساس در فرد که میتواند با جامعه کنار بیاید و موقعیتهای شخصی و ویژگیهای اجتماعی برای او لذت بخش باشد ، تعریف شده است (۲۰۰۱.Mayyinic) سازمان بهداشت جهانی، سلامت روانی را چیزی فراتر از فقدان اختلال روانی و شامل بهزیستی ،ذهنی، ادراک خودکارآمدی، استقلال و خودمختاری کفایت و شایستگی وابستگی میان فردی و شکوفایی توانمندی بالقوه فکری و هیجانی می داند. سلامت روانی نقش مهمی در تضمین پویایی و کارآمدی هر جامعه ایفا میکند صادقیان (۱۳۸۸) کشور ما جزء کشورهای جوان و در حال توسعه محسوب می شود که بخش قابل توجهی از جمعیت آن را ،نوجوانان مخصوصا نوجوانان مقطع متوسطه تشکیل می دهند(اسدی ، ۱۳۷۹) دوره نوجوانی یکی از مراحل بسیار مهم و بحرانی فرایند رشد و تکامل انسان محسوب می شود که با تغییرات چشمگیر زیستی روانی و اجتماعی همراه است به طوری که از آن به عنوان دوره بحران، طوفان، استرس، زایش دوباره و هویت طلبی یاد کرده اند (حسینی، ۱۳۸۶). ویژگی های رشدی این مرحله می تواند زمینه ساز بروز انواع اختلال های رفتاری و بیماریهای روانی در نوجوانان باشد ضرابی (۱۳۸۰)؛ در واقع نوجوانان در این دوره بنا به دلایل مختلف از جمله تکامل جسمی و جنسی و فشار غرایز احساسات ،افراطی جستجوی هویت تحول ملاک های ارزشی، ترس از مسئولیت پذیری دلهره ورود به دانشگاه با انتخاب شغل تحت فشار روانی زیادی قرار گرفته و به شدت در معرض آسیب روانی می باشند اسدی ، (۱۳۷۹) تحقیقات نشان میدهند که بین سلامت روانی دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنان همبستگی مثبت وجود دارد. چه بسیار افرادی که در همان مراحل ابتدایی تحصیلات دبیرستانی به دلیل استرسهای روانی و متعاقب آن ابتلای به بیماری روانی از تحصیل کناره گرفته اند و یا عده ای پس از ورود به دانشگاه به دلیل مشکلات روانی که از سال های قبل داشته اند دچار کاهش بازده فکری و عملی شده و یا پس از فراغت از تحصیلات سلامت روانی آنان به خطر افتاده است (حسینی، ۱۳۸۶). در واقع بسیاری از آسیبهای روانی دوران بزرگسالی ادامه مشکلات دوران نوجوانی هستند .

Keywords:

تاثیر روانی , اجتماعی , تنش , مدرسه , راهکار.