اهمیت انگیزه در فرآیندیادگیری دانش آموزان
Publish place: The second international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 24
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_547
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1403
Abstract:
انگیزه تاثیر مستقیمی روی تلاش برای رسیدن به اهداف مشخص دارد. در واقع انگیزه اهداف مشخصی را ترسیم می کند که افراد برای رسیدن به آن تلاش می کنند. انگیزه یکی از عوامل مهم در ساختار آموزشی می باشد که هر گونه اختلال در آن یادگیری و آموزش را دچار مشکل می کند؛ از این رو هدف از مطالعه حاضر بررسی میزان انگیزه دانش آموزان در یادگیری درس پیام های آسمان می باشد. عوامل موثر بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بسیار گسترده و وسیع می باشند، شناسایی این عوامل و رفع مشکلات و نارسایی های سیستم آموزشی بسیار مهم است. یادگیرندگان از نظر شخصیتی، نگرش ها، واکنش های هیجانی، شیوه ها و سبک های یادگیری، سبک های شناختی و غیره با هم تفاوت هایی دارند که یادگیری و نحوه برخورد آن ها با مسائل و مشکلات را تحت تاثیر قرار می دهد. در پژوهش هایی که عملکرد تحصیلی را مورد مطالعه قرار دادند، همواره سبک های یادگیری، انگیزش تحصیلی و درگیری تحصیلی به عنوان متغیر های مهم گزارش شده اند (شریفی، ۱۳۸۵).
Keywords:
Authors
امیرحسین بهرامی
دبیری ادبیات فارسی مقطع کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ایلام پردیس شهید مدرس
امیر بهداروند
دبیری ادبیات فارسی مقطع کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ایلام پردیس شهید مدرس