اصول افزایش اشتیاق و انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری زبان و ادبیات فارسی
Publish place: The second international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 42
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_552
تاریخ نمایه سازی: 27 مرداد 1403
Abstract:
در تمامی طول تحصیل دانش آموزان درس ادبیات فارسی وجود داشته و با شیوه های خلاقانه سعی بر تدریس بهتر توسط معلمان انجام می شوند. درس ادبیات فارسی یکی از مهم ترین دروس دانش آموزان در طی دوران تدریس آن ها می باشد . علاقه مندسازی دانش آموزان به ادبیات فارسی شاید یکی از دشوارترین وظایف یک معلم باشد. وقتی با دانش آموزان در مدرسه صحبت می کنیم برخی از آنها درس ادبیات فارسی را دوست ندارند و به آن به عنوان یک درس غیرضروری و دردسرساز نگاه می کنند. کلاس ادبیات کلاس خلاقیت و نوآوری است و هرچه فضا برای بروز خلاقیت بیشتر باشد جذابیت بیشتری برای دانش آموزان خواهد داشت. تدریس ادبیات می تواند هیجان انگیز و چالش برانگیز باشد. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش ادبیت و تاثیرات انگیزه و همچنین چگونگی افزایش علاقه انگیزه دانش آموزان به یادگیری ادبیات فارسی آشنا خواهیم کرد.
Keywords:
Authors
اعظم رنجبر جهرمی
کارشناسی ارشد ادبیات کودک و نوجوان پیام نور واحد جهرم