مطالعه عرفانی بر داستان موسی و خضر در قرآن و حدیث و تحلیل تاثیرات آن بر فلسفه تعلیم و تربیت با استناد به نظریه پائولو فریره
Publish place: Islamic Mysticism and Quranic Vision، Vol: 2، Issue: 1
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 34
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IMQV-2-1_002
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی عرفانی داستان موسی و خضر در قرآن و حدیث و تحلیل تاثیرات آن بر فلسفه تعلیم و تربیت با استناد به نظریه پائولو فریره می پردازد. داستان موسی و خضر یکی از داستان های مهم قرآنی است که دارای پیام های عمیق معنوی و تربیتی است. در این مطالعه، نخست به معرفی و تحلیل عرفانی این داستان پرداخته شده است و سپس دیدگاه های مفسران و عرفا در مورد این داستان بررسی شده است. همچنین، تاثیرات این داستان بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مورد تحلیل قرار گرفته و تطبیق آن با نظریه پائولو فریره بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که داستان موسی و خضر حاوی آموزه هایی نظیر اهمیت جستجوی دانش، تفکر انتقادی، و پذیرش تفاوت ها است که می تواند در طراحی برنامه های آموزشی و تربیتی معاصر مورد استفاده قرار گیرد. این مقاله پیشنهاد می دهد که استفاده از داستان های قرآنی در نظام های آموزشی می تواند به تقویت مهارت های تفکر انتقادی و جستجوی حقیقت در دانش آموزان کمک کند و به پرورش افرادی با دانش و اخلاق قوی منجر شود.
Keywords:
Story of Moses and Khidr , Quran , Hadith , Educational Philosophy , Paulo Freire , Mysticism , Critical Education , Islamic Education , داستان موسی و خضر , قرآن , حدیث , فلسفه تعلیم و تربیت , پائولو فریره , عرفان , آموزش انتقادی , تربیت اسلامی.
Authors
زهرا سلاجقه
Department of Islamic jurisprudence, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran