نقش موثر تشویق های گروهی در تقویت مهارت های ارتباطی و همکاری دانش آموزان

استراتژی های آموزشی بسیاری برای تعلیم دانش آموزان در مقاطع متفاوت وجود دارد..برخی از دانش آموزان با انگیزه و آمادگی برای یادگیری به مدرسه می آیند، اما برخی دیگر از آن میزان انگیزه برخوردار نیستند. انسان نمی تواند به تنهایی زندگی کند و این واقعیت سر منشاء شکل گیری تمامی گروه ها، جمعیت ها و جوامع بشری از گذشته های دور تا به امروز بوده است. تمامی انسان ها در هر گروه و جامعه ای با توجه به توانایی ها و شرایط حاکم، با همکاری یکدیگر به بقای خود و دیگران کمک کرده اند. هرچه فرد در برقراری ارتباط در جامعه با دیگران موفق تر عمل کند و در واقع هوش اجتماعی بالاتری داشته باشد، زندگی بهتر و راحت تری را تجربه خواهد کرد. یادگیری تکنیک های همکاری و برقراری ارتباط با دیگران یکی از ضروریات مهم در زندگی هر کودکی محسوب می شود. زمانی که فرد در سنین پایین همچون دوران دبستان آموزش ببیند، این آموزه ها در وی درونی شده و سبب خواهد شد در آینده در زندگی موفق تر عمل کند. تشویق دانش آموزان می تواند تاثیرات مثبتی بر عملکرد آن ها داشته باشد اما این در صورتی است که از روش صحیح آن آگاهی داشته باشید. شاید در نگاه اول اینطور به نظر برسد که تعریف و تمجید از عملکرد دانش آموزان تاثیر مثبتی بر اعتماد به نفس آن ها گذاشته و در بلند مدت باعث موفقیت آن ها خواهد شد. اما در واقع این چنین نیست تشویق دانش آموزان قواعد خاصی دارد که اگر از آن آگاهی نداشته باشید ممکن است با نتایج عجیب و غیر قابل باوری روبه رو شوید.

Keywords:

تشویق , همکاری , دانش آموزان , برقراری ارتباط , تعلیم