پیش بینی تعارض های زناشویی براساس ذهنیت های طرحواره ای در افراد متاهل با نشانه های آسیب شناسی روانی
Publish place: Iranian Journal of Psychiatric Nursing، Vol: 12، Issue: 2
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 14
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJPN-12-2_005
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1403
Abstract:
مقدمه: وجود آسیبهای روانی یکی از زمینههای اصلی افزایش تعارض زناشویی افرد متاهل ایرانی در سه دهه اخیر بوده است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ذهنیت های طرحواره ای در پیشبینی تعارضهای زناشویی افراد با نشانه های آسیب شناسی روانی بود.
روش کار: روش پژوهش حاضر توصیفی_همبستگی بود. جامعه آماری شامل افرادی بود که به دلیل تعارضات زناشویی به مراکز مشاوره روانشناختی شهر تهران در شش ماهه دوم سال ۱۴۰۱ مراجعه کرده بودند. تعداد ۳۱۰ نفر به روش نمونهگیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل نسخه تجدید نظر شده چک لیست ۹۰ نشانه ای (SCL-۹۰) دراگوتیس و همکاران (۱۹۹۵)، پرسشنامه ی ذهنیت های طرحواره ای (SMI) یانگ و همکاران (۲۰۰۷) و پرسشنامه تجدید نظر شده تعارضات زناشویی (MCQ-R) ثنایی (۱۳۸۷) بود. برای تحلیل دادهها از روش رگرسیون چندگانه در نرمافزارهای SPSS نسخه ۲۵ استفاده شد.
یافتهها: نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که ذهنیتهای سالم (۰۰۱/۰=P و ۴۸/۰-=β) پیشبینی کننده منفی و ذهنیت کودک آسیب دیده (۰۰۱/۰=P و ۳۰/۰=β) پیشبینی کننده مثبت و معنادار تعارضهای زناشویی است. برای ذهنیت مقابلهای ناسازگار (۱۶/۰=P و ۰۷/۰=β) و والد نارکارآمد (۰۸/۰=P و ۰۹/۰-=β) نتایج معنادار نبود. مقدار همبستگی چندگانه متغیرهای پیشبین با متغیر ملاک برابر با ۵۹/۰ بود و ذهنیتهای طرحوارهای قادر به پیشبینی ۳۵/۰ از واریانس متغیر تعارضهای زناشویی بودند.
نتیجهگیری: پیشنهاد میشود که روانشناسان برای بهبود تعارضهای زناشویی افراد با نشانه های آسیب شناسی روانی به نقش ذهنیتها طرحوارهای توجه نمایند.
Keywords:
marital conflicts , schema modes , psychopathology symptoms , تعارض های زناشویی , ذهنیت های طرحواره ای , نشانه های آسیب شناسی روانی
Authors
مریم شریف نیا
۱- PhD student in Psychology, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran ORCID: ۰۰۰۰-۰۰۰۳-۳۱۱۵-۸۵۸۸
رسول حشمتی
۲- Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran. ORCID: ۰۰۰۱-۰۰۰۱-۲۴۲۳-۸۵۸۸
تورج هاشمی
۳- Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Tabriz, Tabriz, Iran. ORCID: ۰۰۰۰-۰۰۰۲-۱۴۳۳-۴۰۹۹
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
