معرفی مدلی برای سنجش باورها و نگرش های محیط زیستی دانش آموزان و عوامل موثر بر آن (مطالعه موردی دانش آموزان دوره ابتدایی)
Publish place: Environmental and Development Journal، Vol: 12، Issue: 23
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 16
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IRIAT-12-23_001
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1403
Abstract:
آموزش محیط زیستی یکی از مهم ترین عوامل ارتقاء سطح آگاهی و نگرش جامعه در مورد محیط زیست است. به طور ویژه، آموزش کودکان به مراتب تاثیراتی عمیق تری را در پی خواهد داشت. هدف اساسی پژوهش حاضر، معرفی مدلی برای سنجش باورها و نگرش های محیط زیستی دانش آموزان و عوامل موثر بر آن است. پژوهش از طریق موردبررسی قرار دادن تحقیقات پیشین، سازمان ها و صاحب نظران آموزش محیط زیست، ضمن معرفی مقیاس های سنجش نگرش های محیط زیستی دانش آموزان و عوامل موثر بر آن، به معرفی جامع ترین و مهم ترین مدل اندازه گیری های باورها و نگرش های محیط زیستی دانش آموزان پرداخته است. بناتر همه ملاحظات فوق الذکر، روش پژوهش حاضر توصیفی- مروری است. نتایج حاکی از این که برای سنجش نگرش ها و باورهای محیط زیستی دانش آموزان، سه بعد مدلManley, Johnson and Dunlop (۲۰۰۷) تحت عنوان حقوق طبیعت، معافیت گرایی انسان و اقتصادی و بحرانی را باید در نظر گرفت. در مرحله بعدی برای سنجش هرکدام از ابعاد مذکور لازم است از مقیاس های رویکرد جدید محیط زیستی تاییدشده برای کودکان Manley, Johnson and Dunlop (۲۰۰۷) و مقیاس های رویکرد ارتباط بین انسان و طبیعت Lee and Long (۲۰۱۲)، استفاده نمود.
Keywords:
Authors
علی کشاورززاده
دکتری تخصصی برنامه ریزی توسعه آموزش عالی، ایران
جمال سلیمی
دانشیار مطالعات برنامه درسی دانشگاه کردستان، ایران
یاسر بازوند
دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی توسعه آموزش عالی دانشگاه مازندران، ایران
سمیرا بهگام سیرت
دانشجوی رشته علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحد یاسوج، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :