بررسی ارتباط سبک رهبری تحول گرا با اخلاق حرفه ای معلمان ابتدایی مدارس شهرستان چایپاره در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳
Publish place: 12th International Conference on Religious and Islamic Research, law, Education Science and Psychology
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 15
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHADIRCONF12_046
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1403
Abstract:
هدف از این پژوهش، تعیین رابطه سبک رهبری تحول گرا با اخلاق حرفه ای معلمان مدارس شهرستان چایپاره می باشد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، همبستگی میباشد. جامعه آماری را کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان چایپاره، به تعداد ۱۴۵ نفر(۷۹ مرد و ۶۶ زن) در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ را در این پژوهش تشکیل دادند. با تطابق نمونه آماری ۱۴۵ نفر در جدول مورگان، ۱۰۸ نفر حجم نمونه آماری را تشکیل دادند جهت جمعآوری داده ها از پرسشنامه های رهبری تحول گرا باس و آولیو (۲۰۰۰) و پرسشنامه اخلاق حرفه ای سبحانی نژاد((۱۳۹۰ استفاده شد. برای تعیین وضعیت نرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف بهره گرفته شد. با توجه به نرمال بودن توزیع داده ها از آزمون همبستگی پیرسون تحلیل رگرسیون چندگانه برای بررسی فرضیه های تحقیق استفاده گردید. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که سبک رهبری تحول گرا و مولفه های آن(نفوذ آرمانی، ترغیب ذهنی، انگیزش الهام، ملاحظه فردی) با اخلاق حرفه ای معلمان مدارس شهرستان چایپاره ارتباط مثبت و معنی داری دارد، تحلیل رگرسیون چندگانه نشانگر این بود که مولفه انگیزش الهام بخش قادر به پیش بینی اخلاق حرفه ای معلمان مدارس شهرستان چایپاره می باشد.
Keywords:
Authors
لیلا رستم زاده
مدیریت آموزشی کارشناسی ارشد