رابطه بین اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی
Publish place: The second international conference of sociology, social sciences and education with the approach of looking to the future
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_606
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی رابطه بین اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی می پردازد و اهمیت این دو عامل را در فرآیند یادگیری و موفقیت آموزشی تحلیل می کند. اعتماد به نفس به عنوان یک ویژگی روانی، تاثیر قابل توجهی بر انگیزه، تلاش و توانایی دانش آموزان در مواجهه با چالش های تحصیلی دارد. تحقیقات نشان می دهند که دانش آموزانی که از اعتماد به نفس بالاتری برخوردارند، معمولا عملکرد بهتری در امتحانات و فعالیت های آموزشی از خود نشان می دهند. این مقاله همچنین به بررسی عوامل موثر بر ایجاد و تقویت اعتماد به نفس در محیط های آموزشی می پردازد و راهکارهایی برای بهبود این ویژگی در دانش آموزان ارائه می دهد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا با درک بهتر این رابطه، استراتژی های موثری برای ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان طراحی کنند.
Keywords:
Authors
پروانه نجفی
لیسانس رشته روانشناسی