اهمیت و نقش هوش مصنوعی بر آینده مدارس

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی عنوان اهمیت و نقش هوش مصنوعی برآینده مدارس میباشد. مقالات پژوهشی با هدف انتشار گزارشات کامل روش شناسی و داده های حاصل از تحقیقات اصلی در مورد الگوریتم ها کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش ، روش های داده کاوی آموزشی ، برنامه های آموزشی هوشمند ، آموزش هوش مصنوعی ، مسائل اخلاقی مرتبط با هوش مصنوعی و سایر زمینههای مرتبط با این مجله منتشر می.شوند مقالات مروری با هدف ارائه یک مرور جامع از یک موضوع تحقیقاتی خاص و یک چشم انداز در مورد چالشها فرصتها روندهای تحقیق و جهت های آینده در این زمینه ارائه میشود مقاله مروری ارائه شده باید در محدوده مجله باشد مقالات مقاله با هدف ارائه یک نظر قابل بحث ، یک ایده جدید ، یک مدل آموزشی سیستم آموزشی نوآورانه ، یا یک چارچوب مفهومی جدید در مورد موضوعات تحقیقاتی این مجله ارائه شده .است اگرچه یک مقاله موضعی باید شامل دادههایی باشد که نظر پیشنهادی را پشتیبانی می کند ، اما استدلالها و ایدههای آن باید از نظر منطقی معتبر و قانع کننده باشند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش فرصتهای جدیدی را برای طراحی فعالیتهای یادگیری مولد و توسعه برنامه - های کاربردی یا محیطهای یادگیری با تکنولوژی بهتر ایجاد کرده است. با این حال، پیاده سازی فعالیتها یا سیستمهای مربوطه برای اکثر پژوهشگران و پزشکان در زمینه های رایانه و آموزش همچنان یک چالش است کی۱۶، ۲۰۱۲). چالشهای توسعه سیستمهای تدریس هوشمند و سیستمهای یادگیری تطبیقی نه تنها مهارتهای برنامه نویسی کامپیوتر، بلکه شیوه های شبیه سازی هوش متخصصان است شبیه سازی هوش متخصصان شامل دانش و تجربه مربیان برای قضاوت و تصمیم گیری بر اساس بهترین شواهد موجود برای کمک به حل مشکلات هر زبان آموز و کمک به آنها در یادگیری بهتر است. این چالشها به این دلیل رخ میدهد که هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، یک حوزه بسیار وابسته به فناوری و بین رشته ای است. بدون آگاهی از نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش و عملکرد فناوری هوش مصنوعی پژوهشگران ممکن است برنامه ها و فعالیت های هوش مصنوعی در آموزش و پرورش را به طور موثر پیاده سازی نکنند.

Keywords:

هوش مصنوعی , آموزش و پرورش , یادگیری , فناوری