بررسی انواع اختلالات یادگیری دانش آموزان ابتدایی و راهکارهایی برای درمان آنها
Publish place: The 14th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 37
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC14_189
تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1403
Abstract:
از هر پنج کودک یک نفر به یکی از انواع اختلالات یادگیری مبتلا است و به سختی می توان فهمید که کودکی دارای اختلال یادگیری است. برخی از کودکان برای مدت طولانی قبل از تشخیص اختلالات یادگیری دارند. این کودکان می توانند در مدرسه آنقدر دوران سختی داشته باشند که عزت نفس و انگیزه آنها برای موفقیت پایین بیاید. ویژگی عمده ی اینگونه دانش آموزان، ضعف در یادگیری ابتدایی ترین مسائل درسی است. به همین دلیل بهتر است معلمان و والدین علائم اختلالات یادگیری در کودکان را بدانند. ما در این مقاله که محتوای آن به صورت مروری جمع آوری شده است، انواع اختلالات یادگیری و علل ایجاد آنها و همچنین تاثیری و مشکلاتی که هر کدامشان در روند تحصیل دانش آموزان ابتدایی ایجاد می کنند را بررسی کرده ایم.
Keywords:
Authors
زهرا کاظمی فروشانی
آموزگار پایه پنجم دبستان دخترانه معراج شهر اهواز
فاطمه آل بوشهبازی
آموزگار پایه پنجم دبستان پسرانه معراج ۲ شهر اهواز
سیما جعفری لاغرکی
آموزگار پایه دوم مدرسه شهید کوهزارد محمدی شهر مسجدسلیمان
آمنه اریحی
آموزگار پایه اول دبستان دخترانه حضرت رقیه اهواز