تحول در یادگیری، نقش رویکردهای دانش آموز محور در جهت ارتقای کیفیت آموزش سراسر کشور
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 36
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2446
تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1403
Abstract:
مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی تحول در یادگیری،نقش رویکردهای دانش آموز محور در ارتقای کیفیت آموزش سراسر کشور میباشد.هر فردی به خودی خود دارای اهمیت و جایگاه منحصر به فردی است که باید آموزشش را بر طبق نیازها و توانایی های منحصر به فرد خود تنظیم کند و اوست که تصمیم می گیرد چه و چقدر بیاموزد.
Keywords:
Authors
فاطمه دهقانی زاده
فوق لیسانس برنامه ریزی درسی
مهلا فیروزبخش
فوق لیسانس کامپیوتر نرم افزار
زهرا جعفری احمر
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی