تاثیر آموزش ذهن اگاهی بر حل مساله پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 57
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESMIW08_309
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1403
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر حل مساله ، پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان بود. روش پژوهش از نوع مروری بود. به منظور جمع آوری اطلاعات از مقالات معتبر و کتابهای مرتبط با موضوع پژوهش استفاده شده است . نتایج پژوهش های انجام شده در مورد تاثیر آموزش ذهن آگاهی بر حل مساله ، پیشرفت تحصیلی و اضطراب امتحان حاکی از آنند که بین ذهن آگاهی و حل مساله و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنی دار و بین دهن آگاهی و اضطراب امتحان رابطه منفی معنی داری وجود دارد.
Keywords:
Authors
سیده زهرا موسوی
دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان شیراز
لیلا معصوم زاده
دکتری جامعه شناسی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان شیراز
زهرا کاشانه
دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شیراز