رویکردهای نوین تربیتی در مدارس مقطع ابتدایی، از نظریه تا پیاده سازی

This With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این :

Abstract:

چکیده در دهه های اخیر، شیوه های موثر آموزشی و تربیتی محوریت بحث های گسترده رسانه ها و فضاهای مجازی مفاهیم ارزشی و معرفتی بوده چرا که بسیاری از ناهنجاری های فردی و اجتماعی ناشی از عدم آموزش صحیح در سیتم آموزشی است. نظر به اهمیت بالای موضوع، تاکنون عمدتا تلاش های ستادی متنوعی در قالب طرح هایی چون تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش معمول گردیده و علاوه بر مسئولین ذیربط؛ برخی معلمان متعهد و دلسوز، روش ها و رویکردهای نوینی را جهت دستیابی به آن دنبال کرده اند. به واسطه پیشرفت های فناوری و روندهای اجتماعی، رویکردهای تربیتی در مدارس ابتدایی نیز دچار تغییرات اساسی شده اند. از جمله این رویکردها می توان به آموزش فراگیرمحور، استفاده از فناوری، آموزش مبتنی بر بازی و سرگرمی، فرهنگ سازی مدرن، تاکید بر توانمندی های فردی، روانشناسی مثبت و احترام به تنوع فرهنگی و اجتماعی اشاره کرد. تحقیقات نشان داده است که اعمال این رویکردها می تواند منجر به بهبود تجربه آموزشی، توانمندی ها و عملکرد دانش آموزان در مدارس ابتدایی شود. بنابراین، این رویکردها برای بهبود کیفیت و کارایی فرآیند آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی اهمیت زیادی دارند.

Keywords:

واژگان کلیدی: رویکردهای تربیتی , مدرسه , مقطع ابتدایی , آموزش و پرورش

Authors

نگار ارشدی

آموزگار پایه پنجم ابتدایی

مراجع و منابع این :

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :