مهم ترین مبانی و اصول تعلیم و تربیت اسلامی دانش آموزان از منظر قرآن کریم
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 32
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_604
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1403
Abstract:
بررسی تاریخ آموزش و پرورش نشان می دهد که معلمان در تکامل آدمی سهم و نقش زیادی را بر عهده داشته اند. آنها زمینه تربیت و بالندگی آدمی را فراهم کرده و به استعدادهای وی فعلیت بخشیده اند. همچنین یکی از عوامل تاثیرگذار و فراهم کنندهی رشد اخلاقی، جسمانی، اجتماعی، عاطفی و عقلانی آدمی بوده اند. نظام تعلیم و تربیت یکی از بنیادهای زندگانی اجتماعی است که همواره مورد توجه جوامع گوناگون بوده است. در مکتب اسلام معلم از چنان جایگاه و قداستی برخوردار است که در احادیث و روایات اول معلم خداوند، سپس انبیاء و در نهایت فرشتگان در زمره معلمان قرار گرفته اند. چه در قرآن و چه در احادیث و روایت و چه در بین دیدگاه بزرگانی چون ابن سینا، غزالی و ابن خلدون معلم از جایگاه والایی برخوردار است که تکریم و احترام او واجب و ضروری است این گفته مشهور حضرت علی (ع) که از جای خود برخیز به احترام معلم حتی اگر فرمانروا باشی گواه این مدعاست.
Keywords:
Authors
لادن لامناتی
کارشناسی گرایش: علوم تربیتی، آموزش و پرورش دبستان و پیش دبستانی،دانشگاه: پیام نور
مهدی امیری
گروه علوم تربیتی و مشاوره ، دانشگاه پیام نور ،تهران، ایران